Eugen Grimminger Schule (Druckversion)
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Kompetenzanalyse
- Zur Ermittlung verschiedener Kompetenzen (Sozialkompetenz, Personalkompetenz, Methodenkompetenz, Kognitive Basiskompetenz, Berufsspezifische Kompetenz und Kulturtechnische Kompetenz) führen wir zu Beginn des Schuljahrs die Kompetenzanalyse Profil AC durch.
- Weitere Informationen unter www.kultusportal-bw.de
Förderpläne und Zielvereinbarungsgespräche
- Auf der Grundlage der Ergebnisse der Kompetenzanalyse - des Kompetenzprofils - und der Leistungsermittlung, die in der Notenerfassungsliste (PDF-Datei) festgehalten wird, erstellen wir gemeinsam Förderpläne und führen Beratungsgespräche mit Zielvereinbarungen durch. Diese werden regelmäßig weiterentwickelt.
Freie Lern- und Arbeitsphasen
- In den FLAP-Stunden arbeiten die Schüler selbstorganisiert, eigenverantwortlich und kooperativ an Aufgaben aus verschiedenen Bereichen.
- Unterschiedliches Material zur Weiterentwicklung und Förderung überfachlicher Kompetenzen steht zur Verfügung.
Stützunterricht
- Stützunterricht im VAB, BEJ und 2BFS erfolgt durch zunehmende Binnendifferenzierung im Unterricht durch Aufgaben auf verschiedenen Kompetenzstufen.
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